تربیت و هدایت انسان محصول تقید و پایبندی به ارزشهای دینی یعنی امور مطلوب در سه حوزهٔ اعتقادی، اخلاقی و فقهی است. شناخت و نهادینهسازی آنها میتواند گام مهمی در تربیت دینی افراد جامعه و عامل پایداری نظامهای ارزشی بهحساب آید. درونی سازی ارزشهای دینی با توجه به ابعاد سهگانهٔ انسانی یعنی بعد بینشی، گرایشی و رفتاری، نیازمند روشهایی متناسب با این سه بعد میباشد. میتوان گفت در تربیت دینی، تربیت شناختی و عاطفی مقدمهای است برای رسیدن به بعد رفتاری و اینکه انسان دستورات پروردگارش را اطاعت کرده و به هدف اصلی یعنی عبودیت برسد.. هر جا در قرآن از ایمان نام برده شده است همراهش عمل صالح است. به همین جهت ساحت رفتاری و کنشی در انسان بسیار دارای اهمیت است و هدف از درونی کردن ارزشهای دینی در انسان نیز، رسیدن به همان عمل و پایبندی به ارزشها میباشد. در این نوشتار با توجه به روش تغافل با تأکید بر نهجالبلاغه و به روش توصیفی و تحلیلی به شیوههای کاربردی در تقویت ساحت کنشی انسان جهت نهادینهسازی ارزشهای دینی پرداخته شده است.
حسینی,سیده زهرا . (1401). نهادینهسازی ارزشهای دینی با روش تغافل با تأکید بر نهجالبلاغه. فصلنامه پژوهشنامه نوین فقهی حقوقی زنان و خانواده, 3(3), 7-25.
MLA
حسینی,سیده زهرا . "نهادینهسازی ارزشهای دینی با روش تغافل با تأکید بر نهجالبلاغه", فصلنامه پژوهشنامه نوین فقهی حقوقی زنان و خانواده, 3, 3, 1401, 7-25.
HARVARD
حسینی سیده زهرا. (1401). 'نهادینهسازی ارزشهای دینی با روش تغافل با تأکید بر نهجالبلاغه', فصلنامه پژوهشنامه نوین فقهی حقوقی زنان و خانواده, 3(3), pp. 7-25.
CHICAGO
سیده زهرا حسینی, "نهادینهسازی ارزشهای دینی با روش تغافل با تأکید بر نهجالبلاغه," فصلنامه پژوهشنامه نوین فقهی حقوقی زنان و خانواده, 3 3 (1401): 7-25,
VANCOUVER
حسینی سیده زهرا. نهادینهسازی ارزشهای دینی با روش تغافل با تأکید بر نهجالبلاغه. زنان و خانواده. 1401;3(3):7-25.