مقایسۀ نیمرخ معناداری زندگی شخصی و سبک‌های مقابله با فشار روانی معلمان مدارس استثنایی با معلمان مدارس عادی

فهرست منابع

• ثنایی، ذاکر باقر؛ روان درمانی و مشاوره گروهی، تهران، انتشارات چهره، 1377.
• حکمت پور، علی اکبر؛ بررسی رابطه بین فشار روانی و شیوه‌های مقابله با آن در دانشجویان شهرستانی و تهرانی دانشگاه‌های دولتی تهران در سال تحصیلی، پایان نامه کارشناسی ارشد، 1380.
• سجادی، سید ابراهیم، معنای زندگی از منظر قرآن.
• سیف نراقی، مریم؛ روان‌شناسی و آموزش کودکان استثنایی، تهران، انتشارات ارسباران، چاپ دیدآور،1381.
• شولتز، دوآن؛ روان‌شناسی کمال، مترجم گیتی خوشدل، تهران، انتشارات نشر نو، چاپ پنجم، 1369.
• فرانکل، ویکتور؛ انسان در جستجوی معنا، مترجمان: احمد صبوری و عباس شمیم، تهران، انتشارات صدا-قصیده، چاپ دلارنگ،1381.
• فرانکل، ویکتور؛ فریاد ناشنیده برای معنا، ترجمه مصطفی تبریزی، علی علوی نیا، تهران، انتشارات، یادآوران،1371.
• فرید مرندی، نیلوفر؛ تهیه و هنجاریابی آزمون سنجش معنای زندگی برای دانشجویان شهر تهران، پایان نامة کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد رودهن، 1381.
• مطهری، مرتضی، تکامل اجتماعی انسان.
• مزلو، ابراهام؛ زندگی در اینجا اکنون، مترجم: مهین میلانی، تهران، انتشارات فراوان، چاپ اول، 1381.
• مقامی، مژگان، مقابله با استرس از دیدگاه قرآن و علم.
• نریمانی، پریوش؛ بررسی مشکلات شیوه‌های ارتباطی در بین معلمان کودکان عقب‌مانده ذهنی، پایان نامة کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد تهران مرکزی، 1376.
• گروهی از نویسندگان، مجموعه مقالات مسابقات بین‌المللی قرآن کریم- جلد سوم، انتشارات اسوه، چاپ اول، (1387).
• نیلسن، لی براتلند؛ کودک استثنایی در مدرسه عادی، مترجمان: غلامعلی افروز، محمود میرنسب، تهران، انتشارات نوادر، چاپ اول، 1379.
• Annette, Ullrich &Christopher J. Mccarthy. (2010). Coming stress, coping, and burnout symptoms between Elementary Teachers in the United states and Germany.
• Antonella, Delle fave. (2010). Positive psychology and concept of well-bing across cultures and socities: promoting the good life of individual and communities.
• CECIL, MARC. (1988). ACOMPARISON, OF THE EFFECTS OF STRESS INOCULAT ION TRAINING AND COWORKER SICIAL SUPPORT ON TEACHER STRESS.
• Jon Roberts. (2002). THE PERSONAL AND SOCIAL MEANIHNG OF BECOMING A QUALIFIED TEACHER.
• S.WEINSTIN. (2009).STRESS THE SPECIAL EDUCATION TEACHER.
• Ron, Larchick & Edward w. Chance. (2006). Teacher performace and personal life stressors.